新生訓練的第一天,看著一張張青澀的面孔,帶著緊張不安與期待未來國中生活的神情.....
看著他們...
師:今天,是你們第一天踏入國中校園,心裡有什麼的感受?
生:(緊張而不安中)
師:(笑)嗯,大家放輕鬆一些!我們聊一聊吧!
生:好(小聲但不安的神情較好了)
師:自小六畢業後,升上國中,一方面代表你們成長了,一方面也是你們即將展開另一
個新的生活與考驗,老師知道你們的害怕與不安......
嗯......會害怕未來國中生活的同學,可以舉手一下嗎?
生:(三個新生勇敢地舉手)
師:(鼓勵中)老師可以知道你害怕些什麼嗎?
生1:會擔心國中的功課壓力很重...
師: 那在國小時,父母親對你們的功課要求會很高嗎?
生:(點頭)會.....每一科都要考95分以上...
師:嗯...好,老師知道了...
那還有沒有害怕些什麼呢?
生2:擔心在國中會被欺負...
師:(點頭並思考中)在校園內,我們是不允許暴力的出現,老師希望每一位同學都能
和樂相處,如果自己不想被別人欺負,知道被欺負的感受,那麼我們就不能去欺
負他人,這不論是在國小, 國中,高中,大學,甚至將來你們出社會工作,都要有這
種觀念,你怎麼待別人,別人就怎待你,知道嗎?所以,就不要想太多,放輕鬆
一些吧!......但如果你們真的被人欺負了,那應該怎麼辦呢?
生:(異口同聲)要告訴老師..
師:嗯,很好,只要遇到這樣的情形發生,無論如何一定要告訴老師,不要忍著不說,
也不要害怕,更不要自己私下解決,情況只會愈來愈糟,知道嗎?
生:知道。
師:ok,那你在擔心,害怕什麼呢?
生3:會因為導師不常在教室裡,心裡會害怕與不安.....
師:國小導師每節上課都會坐在後面一邊批改作業,一邊陪你們上課,這樣會讓你們比
較安心嗎?
生:嗯.....
師:(思考一下)
------------
新生訓練的第一天,聽到學生描述對國中生活的不安與擔憂,問題應不只如此...
不過,這些問題的確要好好的想一想,該如何回答他們比較好....
看著他們...
師:今天,是你們第一天踏入國中校園,心裡有什麼的感受?
生:(緊張而不安中)
師:(笑)嗯,大家放輕鬆一些!我們聊一聊吧!
生:好(小聲但不安的神情較好了)
師:自小六畢業後,升上國中,一方面代表你們成長了,一方面也是你們即將展開另一
個新的生活與考驗,老師知道你們的害怕與不安......
嗯......會害怕未來國中生活的同學,可以舉手一下嗎?
生:(三個新生勇敢地舉手)
師:(鼓勵中)老師可以知道你害怕些什麼嗎?
生1:會擔心國中的功課壓力很重...
師: 那在國小時,父母親對你們的功課要求會很高嗎?
生:(點頭)會.....每一科都要考95分以上...
師:嗯...好,老師知道了...
那還有沒有害怕些什麼呢?
生2:擔心在國中會被欺負...
師:(點頭並思考中)在校園內,我們是不允許暴力的出現,老師希望每一位同學都能
和樂相處,如果自己不想被別人欺負,知道被欺負的感受,那麼我們就不能去欺
負他人,這不論是在國小, 國中,高中,大學,甚至將來你們出社會工作,都要有這
種觀念,你怎麼待別人,別人就怎待你,知道嗎?所以,就不要想太多,放輕鬆
一些吧!......但如果你們真的被人欺負了,那應該怎麼辦呢?
生:(異口同聲)要告訴老師..
師:嗯,很好,只要遇到這樣的情形發生,無論如何一定要告訴老師,不要忍著不說,
也不要害怕,更不要自己私下解決,情況只會愈來愈糟,知道嗎?
生:知道。
師:ok,那你在擔心,害怕什麼呢?
生3:會因為導師不常在教室裡,心裡會害怕與不安.....
師:國小導師每節上課都會坐在後面一邊批改作業,一邊陪你們上課,這樣會讓你們比
較安心嗎?
生:嗯.....
師:(思考一下)
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新生訓練的第一天,聽到學生描述對國中生活的不安與擔憂,問題應不只如此...
不過,這些問題的確要好好的想一想,該如何回答他們比較好....
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